Нравственное воспитание дошкольников

Формирование нравственных качеств у дошкольников в условиях разновозрастной группы

(6 голоса, среднее 3.50 из 5)

разновозрастная группа, нравственные качества дошкольников

В сегодняшнем обществе мы видим недостаток духовности, моральное обнищание, говорить правду является не обязательным, творить добро считается слабостью, а пожалеть расстроенного стыдно, мол, он сам виноват в своих неудачах.

Взрослые, так сказать, успешные люди на первый план ставят на первый план материальное обогащение любой ценой, мол, цель оправдывает средства. Но жизнь настолько сложна, многогранна и изменчива, и в ней важно всегда оставаться человеком с большой буквы, иметь тот духовный стержень, который в разных ситуациях подскажет, как правильно поступить и поможет быть честным перед самим собой, перед внутренней инстанцией - совестью.

Причиной такой ситуации является кризис ценностей в обществе, и изменять эту ситуацию нужно с первого звена образования- дошкольного.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников в детском саду

нравственное воспитание дошкольников, духовно нравственное воспитание дошкольников, нравственно духовное воспитание дошкольников, нравственно патриотическое воспитание дошкольников, средства нравственного воспитания дошкольников

Из опыта работы

Васюткина И. О.

воспитатель МБДОУ детский сад № 20

Чувства детей наиболее интенсивно развиваются в дошкольном детстве. Они могут проявляться и  в отношении ребёнка к самому себе, и в отношении к другим людям, к коллективу, к окружающей действительности, к искусству. Работая с детьми-дошкольниками, я сделала вывод, что именно систематическая работа по нравственному воспитанию позволяет развивать у детей такие чувства и качества любовь к маме и своей семье, уважение к старшим, любовь и интерес к родному городу, желание помогать людям. Именно поэтому в своей педагогической деятельности я делаю акцент на нравственном воспитании дошкольников.

Новые подходы духовно-нравственного воспитания детей в быту

(3 голоса, среднее 3.67 из 5)

духовно-нравственное воспитание детей в быту

Гузенко Мария Викторовна

МБДОУ № 8 г. Апшеронск

Духовно-нравственное воспитание детей зависит, прежде всего, от условий жизни в семье, уровня развития образования, общества в котором они находятся, социально-экономической ситуации в стране. Не будет преувеличением сказать, что семья и детский сад - именно не социальные структуры, которые в основном и определяют уровень духовно-нравственного воспитания ребенка.

Организация и проведение целевых прогулок с детьми на природе.

(12 голоса, среднее 4.58 из 5)

целевые прогулки с детьми

Руссо И.Н.

Воспитатель МБДОУ № 38

Особенности целевой прогулки с детьми.

Усиление внимания к экологическому воспитанию дошкольников требует поиска различных форм ознакомления с природой. Одной из таких форм, потенциал которой еще недостаточно используется воспитателями, являются целевые прогулки на природу, совмещенные с пешеходными переходами, которые  что дают возможность знакомить детей с ближайшим природным окружением.

Игры на формирование нравственных качеств ребенка.

(11 голоса, среднее 4.82 из 5)

Игры для детей, нравственные качества ребенка

1. Разговариваем с детьми:

- Представьте себе, что вы уходите из детского сада домой и видите, как мальчик толкает девочку в лужу. Туфли ее намокли, бант на голове еле держится, а по лицу текут слезы. Что бы вы сделали? Дети, вы видите, что настроение человека зависит от поступков и поведения окружающих. Давайте поможем девочке.

2. Дети, а какое у вас сегодня настроение? Давайте теперь поиграем в игру «Определение настроения членов семьи».

Можно показать детям рисунки с изображениями членов семьи в разном настроении. При этом речевое сопровождение может быть таким:

- Какое настроение здесь у мамы и сына? Почему?

В игре вы должны придумать из этих фотографий определенную ситуацию. По настроению членов семьи придумайте их диалог.

- А знаете ли вы, что плохое настроение бывает и у ваших близких людей в семье? Почему? От чего зависит настроение вашей мамы или бабушки?