Психологическая подготовка детей шестилетнего возраста к школе. Занятие 10

Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста. Цикл занятий.

Разминка. Упражнение «Круг приветствия» (занятие 1)

Упражнение на развитие эмоционально-волевой сферы «Закончи фразу» (занятие 4)

Упражнения на развитие познавательной сферы

Упражнение «Назови слово»

Цель: развитие внимания и словесно-логического мышления. Ведущий называет первое слово, дети по очереди называют следующее, что начинается на букву, на которую заканчивается предыдущее слово.

Упражнение «Подумай»

Цель: развитие внимания и гибкости мышления. Ведущий задает вопрос, а дети, внимательно прослушав, дают на них ответы (желательно с пояснениями).

1. Каких камней не может быть в море? (Сухих.)

2. Сколько яблок выросло на пять грушах?

3. Сколько собачек сидит на веточке дерева?

4. Какие предметы тонут в воде, а какие - нет?

5. Как принести воду в решете? (Нужно, чтобы вода замерзла.)

6. Как получить гвоздь из стакана воды, не намочив руки? (Магнитом.)

Рефлексия

Психогимнастика

Заключительная часть

Прощание.